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超短焦互動投影走進(jìn)課堂仍需努力
短焦互動投影——顧名思義,就是投影機(jī)能夠在更短的距離內(nèi),投射出更大的畫面,同時當(dāng)其與電子版結(jié)合后(有的機(jī)型無需電子版),通過特制的紅外線筆,演講者可以輕松的在投影畫面上進(jìn)行手寫、批注、繪圖等一系列演示!白屨n堂教學(xué)變得更加生動”、“老師在教學(xué)過程中,也不會再被投影的光線刺到眼睛” ......,諸多的優(yōu)點(diǎn)讓短焦互動投影成為備受關(guān)注的熱門。不過相比廠商宣傳上的積極、主動和關(guān)注度上的提高,2011,短焦互動會大規(guī)模走進(jìn)課堂嗎?筆者認(rèn)為未必。
究其原因,首先從技術(shù)上講,超短焦互動雖然有著這樣那樣的優(yōu)點(diǎn),但問題也同樣存在,其一就是眾所周知的,短焦互動的投影畫面容易產(chǎn)生變形,因此短焦互動技術(shù)從自身來講仍有待提高、完善,其二就是短焦互動投影的亮度均勻性不夠,還不適用于高清和高精準(zhǔn)的畫面呈現(xiàn),這也是為什么,到目前為止,短焦互動投影只是作為了針對教育行業(yè)推出的解決方案——相比家用的高清、醫(yī)療以及特殊行業(yè)的精確演示,教育行業(yè)對投影的要求略低一些。最后,從性價比的角度講,目前廠商所推出的短焦互動投影在價格上普遍偏高,機(jī)器本身的性價比并不高,還不適合學(xué)校等以規(guī)模采購為主的用戶。
通過上述的簡單分析,我們不難預(yù)測,主打超短焦互動的投影在今年要想真正走進(jìn)課堂,首要的務(wù)就是在技術(shù)和價格方面尋找突破,只有這樣,短焦互動投影才能真正成為“先生”傳道授業(yè)解惑的得力幫手。
專為教育行業(yè)量身打造的三星L331
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文章來源:中國投影網(wǎng)
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