階梯攜手日立發(fā)布階梯聰明助教教學平臺

更新：2009-8-10 8:36:02　稿件：中國視聽網(wǎng)　調(diào)整大小:【大中小】

　　21世紀課堂教學革命研討會8月7日在北京舉行。會上演示了針對我國課堂教學研制開發(fā)的具有全視頻、3D影像、互動性強等突出優(yōu)點的“階梯聰明助教教學平臺”，得到了與會專家學者及教育工作者的高度評價和肯定。

　　國家教育部在“十五”教育規(guī)劃中提出，要以教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化。多年來，有關(guān)機構(gòu)和教學單位都在努力實踐這一要求，但受技術(shù)條件、課程開發(fā)等條件的限制，針對課堂教學的助教平臺比較少，即使有也基本是靜止的、單向的演示，無法實現(xiàn)互動。玻璃黑板、粉筆仍然是老師主要的教學工具，遠遠不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。

　　此次演示的階梯聰明助教教學平臺，是基于日本日立公司全球最領(lǐng)先的電子白板技術(shù)，由階梯教育集團投資3億元人民幣，按照國家新課標對教學課件的要求研發(fā)成功的。同時，北京日立北工大信息系統(tǒng)有限公司在中國發(fā)布“世界首款多點觸控交互式電子白板StarBoard FX-DUO-77。

　　據(jù)日立公司有關(guān)人士介紹，電子白板技術(shù)應(yīng)用于教學是近年來發(fā)達國家推廣普及的一種教學手段，也是未來課堂教學必備的設(shè)備。這次會上展示的“階梯聰明助教教學平臺”所采用的白板技術(shù)，是目前世界最先進的“多點觸控交互式電子白板”，特色是允許兩人同時在電子白板上進行書寫或演示操作，除了可用電子筆類型的輸入工具進行操作之外，利用手指或普通解說用的教鞭也能操作。作為世界五百強企業(yè)之一的日立公司，非常重視龐大的中國教育市場，將不斷地加強新技術(shù)和新產(chǎn)品的市場投放。

　　就階梯聰明助教教學平臺與現(xiàn)有教學課程標準及適應(yīng)性問題，階梯教育集團有關(guān)人士介紹，該套系統(tǒng)2005年進行實質(zhì)研發(fā)階段并在其他國家和地區(qū)進行了教學實踐和測試，并取得了成功。2007年在上海應(yīng)用于教學同樣取得了成功。根據(jù)各地的教學實踐經(jīng)驗，結(jié)合這套階梯聰明助教教學平臺的技術(shù)特點，階梯還研發(fā)重點開發(fā)學生左右腦平衡的了“MIC黃金(211,-0.82,-0.39%)教學法”，取得了非常好的效果。

　　談到使用階梯聰明助教教學平臺的體會，上海浦東學校校長說，2007年開始在教學中應(yīng)用，經(jīng)過不斷的完善和調(diào)整，目前已經(jīng)很成熟了，老師們都非常喜歡使用。這個教學平臺能把很多復雜抽象難懂的公式定理用很直觀形象的畫面表現(xiàn)出來學生理解掌握的非�？欤焕蠋熢谡n堂上節(jié)省了大量的板書時間，更專注于教學；學生可以在黑板上和老師同時操作，互動性很強增強了學習興趣，提高了學習效率。就如同漢字激光照排技術(shù)使?jié)h字印刷告別了鉛與火帶來印刷革命一樣，階梯聰明助教教學平臺將使老師告別粉筆和黑板，成為21世紀課堂教學的革命。

　　據(jù)了解，階梯教育集團同時計劃開展針對貧困地區(qū)的助教活動，免費培訓貧困落后地區(qū)教師，提高應(yīng)用現(xiàn)代化教學手段的能力和水平，也歡迎全國有需求的教學單位和機構(gòu)一起合作，共同推進落后地區(qū)的教育現(xiàn)代化水平。

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