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    深度融合|希沃助力2019四川省信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合研討會(huì)順利召開
    更新:2019-12-27 9:56:19 稿件:希沃 調(diào)整大小:【
    12月21日,由四川省教育科學(xué)研究院主辦、自貢衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校承、富順縣教育和體育局、自貢市教育科學(xué)研究所協(xié)辦的“2019年四川省信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合研討會(huì)暨《基于人工智能的課堂測(cè)評(píng)實(shí)踐研究》課題開題會(huì)議研討會(huì),在四川富順順利召開。據(jù)悉,研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)四節(jié)教學(xué)展示課例,都是通過希沃白板信息化教學(xué)工具打造,由任課老師與希沃培訓(xùn)顧問經(jīng)過精心打磨而生成。希沃教育研究院也為活動(dòng)全程提供技術(shù)支持。
    來自全省21個(gè)市(州)教育信息化分管負(fù)責(zé)人,信息技術(shù)教研員和學(xué)校代表,共500余名老師參加了此次研討會(huì)。
    上午議程中,四川省教科院信息中心主任郭主任指出,教育信息化到了2.0時(shí)代,教和學(xué)的方式需要轉(zhuǎn)變。尤其是教師的“教”要從根本上進(jìn)行轉(zhuǎn)變,為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),為學(xué)生的成長服務(wù)。中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)部主任張教授與成都市教育技術(shù)裝備管理中心主任廖主任在研討會(huì)中,分別進(jìn)行了《以評(píng)課促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》、《智慧教育實(shí)踐與思考》主題報(bào)告。
    下午,中學(xué)組現(xiàn)場(chǎng)課例展示,由自貢市衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校及成都市棕北中學(xué)西區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師代表進(jìn)行了學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)深度融合現(xiàn)場(chǎng)課展示。橫川實(shí)驗(yàn)學(xué)校盧老師以《皎皎明月解君意》為主題,以信息化手段為依托,帶領(lǐng)學(xué)生跟詩人一道“尋月”“賞月”“悟月”。同學(xué)們?cè)谠娨獾暮Q罄锖揪捉,在信?a href=http://projector.av-china.com/technology/index.htm target=_blank>技術(shù)的輔助下詩興盎然,氛圍十足。
    棕北中學(xué)西區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校肖老師的物理課堂則充分利用信息技術(shù)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)宏觀世界和微觀世界的觀測(cè)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛自然、熱愛科學(xué)的情感。
    小學(xué)組錄播課例展示現(xiàn)場(chǎng),由成都市成華區(qū)石室小學(xué)、武侯區(qū)科技園小學(xué)教師代表進(jìn)行了學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)深度融合錄播課例展示。通過錄播課堂呈現(xiàn),讓在場(chǎng)觀摩教師看到優(yōu)秀教師對(duì)多媒體素材整合和編輯能力。石室小學(xué)諶老師帶來小學(xué)數(shù)學(xué)《觀察物體》課例展示。通過希沃易課堂平板教學(xué)課堂教學(xué)方式,將學(xué)生理解困難從不同角度觀察簡單物體,每次最多只能看到三個(gè)面教學(xué)重點(diǎn)通過信息化教學(xué)工具做了切實(shí)呈現(xiàn)。同時(shí)在突破教學(xué)難點(diǎn)中,在想象、推理、觀察、驗(yàn)證活動(dòng)中提供有力技術(shù)支撐,一對(duì)一教學(xué)方式,讓每個(gè)小朋友能通過手中教學(xué)課件,進(jìn)行實(shí)踐操作、驗(yàn)證猜想。
    科技園小學(xué)寇老師執(zhí)教的部編教材小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)《神話》單元復(fù)習(xí),同樣是以錄像課例的方式在大會(huì)上進(jìn)行展示交流。課堂通過學(xué)生自主復(fù)習(xí)整理、相互交流分享思維導(dǎo)圖、課堂及時(shí)反饋生成測(cè)試,激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)思考的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生積極探究的學(xué)習(xí)能力。課堂上大膽嘗試了信息化技術(shù)與知識(shí)結(jié)構(gòu)的融合,通過作品拍照展示、使用反饋器作答、互動(dòng)PK游戲、白板批注等技術(shù)手段,增強(qiáng)復(fù)習(xí)課堂容量和密度,探尋學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性化的特點(diǎn),及時(shí)形成課堂評(píng)價(jià),讓學(xué)生成為了課堂的主角。
    會(huì)議同期,希沃教育研究院培訓(xùn)顧問還在會(huì)場(chǎng)外設(shè)置信息化工具展示及教師專業(yè)發(fā)展展示專區(qū),受到全省各地市信息化教學(xué)專家的重點(diǎn)關(guān)注和一致好評(píng)。
    一場(chǎng)由信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合所驅(qū)動(dòng)的教育新變革正華麗開啟。希沃教育研究院培訓(xùn)顧問表示,將繼續(xù)秉承“以用戶為核心”的理念,為用戶提供好用的教學(xué)工具的同時(shí),持續(xù)推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合應(yīng)用,配合四川省教育科學(xué)研究院,為工作在廣大教研一線教師提供更多技術(shù)支撐。融合共生,賦能未來。

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