隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展，校園電視臺(tái)的數(shù)量也越來越多。如何才能充分利用校園電視臺(tái)的功能，實(shí)現(xiàn)立德樹人的教學(xué)目標(biāo)，是目前不少學(xué)校的困惑。為了讓校園電視臺(tái)發(fā)揮更好的作用，小威特意為大家支幾招，讓新媒體時(shí)代下的校園德育工作更加得心應(yīng)手！
貼近校園，打造學(xué)生關(guān)心的內(nèi)容
校園電視臺(tái)的觀眾以學(xué)生、老師和家長為主，貼近校園生活的內(nèi)容往往更容易引發(fā)他們的興趣、共鳴。相比起外國總統(tǒng)連任、國際會(huì)議召開等政治新聞，觀眾更愿意看到班級(jí)評(píng)比結(jié)果、學(xué)校小賣部新品等校園資訊。因此，貼近校園、“接地氣”的內(nèi)容，既容易受到廣大師生的青睞，又能使節(jié)目更具學(xué)校特色，同時(shí)也能充分展示校園風(fēng)采，一舉三得。
名人效應(yīng)：邀請老師、知名校友做客
訪談節(jié)目是校園電視臺(tái)里十分常見的一種方式。訪談的選題、對(duì)象，很大程度上決定了該節(jié)目的調(diào)性和受歡迎程度。為了增強(qiáng)觀眾的興趣，小威建議訪談節(jié)目可以邀請老師、知名校友或?qū)W霸級(jí)人物等“人氣嘉賓”做客，富有噱頭之余又能為大家?guī)怼案韶洝薄?/DIV>
打造豐富多彩的節(jié)目類型
校園電視臺(tái)的節(jié)目發(fā)展有很多方向，并不局限于我們常見的校園新聞和訪談節(jié)目。天氣預(yù)報(bào)、名師課堂、生活小百科、每月音樂榜、電影速遞、校園脫口秀等各種各類的節(jié)目都可以利用奧威亞校園電視臺(tái)打造！
打造豐富多彩的節(jié)目類型，避免單一和沉悶，有利于啟發(fā)學(xué)生在科技、音樂、美術(shù)及設(shè)計(jì)等方面潛在的創(chuàng)造力，更培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考和動(dòng)手實(shí)踐的能力。
定時(shí)、定點(diǎn)的精準(zhǔn)發(fā)布
沒有發(fā)布渠道，再好的資源也無法被使用。為了讓豐富的校園節(jié)目得到最大化利用，奧威亞打造新媒體發(fā)布系統(tǒng)，對(duì)多個(gè)教室接收端進(jìn)行實(shí)時(shí)的控制與管理。校園文化節(jié)目、德育視頻或突發(fā)公告都可以通過系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)定時(shí)、定點(diǎn)的精準(zhǔn)發(fā)布。
家校溝通：讓家長“走進(jìn)校園”
學(xué)校教育和家庭教育是一個(gè)整體，缺一不可。通過家校溝通平臺(tái)，校園電視臺(tái)節(jié)目、學(xué)校年會(huì)、校運(yùn)會(huì)、開放日等豐富的校園文化活動(dòng)得以突破空間障礙和觀看人數(shù)限制，傳送給每一位家長，真正實(shí)現(xiàn)“家校共育”的目標(biāo)。
學(xué)會(huì)以上五招，即可輕松開展素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)，大家學(xué)會(huì)了嗎？
奧威亞以校園電視臺(tái)、新媒體發(fā)布系統(tǒng)和家校溝通平臺(tái)為核心，實(shí)現(xiàn)德育資源的輕松建設(shè)、有序投放和家校傳播，為新媒體時(shí)代打造德育及校園文化資源建設(shè)和傳播的一體化解決
方案！
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