翔云小學
探索“備授課一體”新模式
BEI SHOU KE YI TI
翻開濮院教育的史冊，桐鄉(xiāng)市濮院小學教育集團翔云小學，已在濮院文化血脈中流淌百年。翔云小學是一所百年老校，具有深厚的歷史底蘊；翔云也是一所年輕的學校，擁有全新的校園環(huán)境和一群富有青春活力的教師，這是推進智慧課堂的基礎。
推進智慧教育的
最大資本
目前，翔云小學配備了57臺希沃一體機、50臺授課助手，統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一規(guī)格的設備為學校整體推進一體機的使用帶來了許多便利，是翔云智慧教育楊帆起航的最大資本。
提升設備使用效能
最大化
翔云小學有一個特殊的群體——“技術(shù)發(fā)燒友團隊”，智慧教育的許多工作都是依靠這個團隊而開始的。學校地對他們進行孕育、扶持、激勵，最終推進一體機的全面應用，體現(xiàn)了翔云小學管理的智慧。
一體機“技術(shù)發(fā)燒友”團隊
1.技術(shù)研究
2.示范引領
3.深度應用
4.收獲成效
5.區(qū)域輻射
6.展望未來
1
技術(shù)研究
利用希沃教學白板軟件優(yōu)化課堂教學
一體機的深入應用離不開它集成的第五代教學白板軟件，對于課堂教學來說具有許多天然的優(yōu)勢。2015年，學校鼓勵“發(fā)燒友團隊”對白板軟件進行深入研究，尋找技術(shù)與教學的切合點。
發(fā)燒友團隊研修活動，探索一體機的優(yōu)勢。
01
專為課堂教學而設計
希沃教學白板內(nèi)置了50多個學科工具和課堂工具，攜帶了2000多個教學資源。這些工具和資源能在備課、上課的過程中快速靈活地調(diào)用，可以有效節(jié)約備課時間，展示學科特色，提升工作效率。
比如，借助語文的拼音工具，在備課時可以方便快捷地輸入拼音，同時還可以在課堂中形象地展示筆畫的書寫和音標的朗讀，對于拼音教學帶來了很大的便利。
02
授課助手的高效配合
授課助手是一款手機APP，也是一款硬件產(chǎn)品。我們可以使用硬件產(chǎn)品，也在智能手機上安裝APP使用。利用它在課堂中隨時隨地拍攝照片，如學生的作業(yè)、作文、繪畫作品、實驗現(xiàn)象等；可以進行視頻直播，展示學生的動作技巧、實驗操作等。有效突破傳統(tǒng)課堂反饋形式單一的限制，更好地呈現(xiàn)學生資源，凸顯學生的主體性。
比如在科學課堂中，拍攝學生的做實驗的現(xiàn)象，把照片上傳到一體機上后，學生可以更好地分析實驗現(xiàn)象，進行更深入的討論。
03
基于屏幕觸控的操作
基于屏幕觸控的操作方式是希沃白板優(yōu)化課堂最核心的優(yōu)勢。教師和學生可以自如地操作EN5課件素材，更好地表達自己的想法。
比如，以上的數(shù)學題目，總有學生對角的大小的認識會受到邊長的干擾。利用一體機直接移動一個角使兩者重合，能給學生形象直觀的刺激，突破認知障礙。
2
示范引領
讓希沃白板的優(yōu)勢功能深入人心
發(fā)燒友團隊對一體機的深入研究，掌握了一體機的使用技術(shù)。學校鼓勵他們開展教師培訓活動，發(fā)揮示范引領的作用，讓一體機深入人心，讓全體老師感受到課堂應用的價值。
01
一體機教學應用經(jīng)驗介紹
開展經(jīng)驗介紹活動，展示一體機的課堂應用技巧
02
一體機操作技能知識競賽
學校組織教師開展知識競賽，通過考試讓教師掌握一體機的基礎知識。
03
一體機應用知識過關(guān)測試
開展年輕教師一體機操作技能過關(guān)測試，教師根據(jù)題目要求現(xiàn)場操作，評委當場評分，其余教師現(xiàn)場觀摩。
04
一體機課堂應用展示活動
發(fā)燒友團隊開展課堂展示活動，將一體機深入應用到課堂中，讓觀摩教師感受課堂的改變。
3
深度應用
開展“備授課一體”備課模式的改革
2017年3月翔云小學在全市率先開始了“備授課一體”的備課模式改革，將教學設計與EN5課件融合起來，摒棄原有的文字教案，備課內(nèi)容就是上課內(nèi)容，有效提升了工作效率。
希沃信鴿服務云
大數(shù)據(jù)管理
備課內(nèi)容存儲于云端，實現(xiàn)數(shù)據(jù)云存儲。教師從備課到上課的課件資源擺脫了U盤，不會遺忘，不會丟失。
2017年8月，學校嘗試借助希沃信鴿服務云的大數(shù)據(jù)管理平臺，搭建翔云小學“校本課件”管理平臺，實現(xiàn)了與教師個人課件的互聯(lián)互通，進行智能化管理。
1
個人課件快速分享
教師個人的備課資源可以快速分享到“校本課件庫”，可以通過手機賬號分享給同事。
2
校本課件一鍵下載
“校本課件庫”里的備課資源可以一鍵下載到個人課件，供自己使用。
3
課件資源的大數(shù)據(jù)管理
課件數(shù)量、教師排行、熱門課件、使用時間……各項數(shù)據(jù)在希沃信鴿后臺一目了然，便于學校清晰了解教師備課情況。
4
收獲成效
讀書分割線
5
區(qū)域輻射
區(qū)域經(jīng)驗分享，與兄弟學校共同進步
翔云小學秉承著“區(qū)域輻射共建為己任”的態(tài)度，積極配合教育局智慧教育的推廣工作，深入到全市各校，開展智慧教育培訓工作。先后到茅盾實驗小學、高橋新區(qū)學校、屠甸鎮(zhèn)小、志華小學、天女中心學校、鳳鳴小學、振東小學、求是中學、進修學校、洲泉中心小學、石門路小學、城北小學等開展一體機應用和微課制作講座10多場。
6
展望未來
深入開展備授課一體，探索智慧課堂
1
強化認識，培養(yǎng)智慧學生
一體機在課堂中的深入應用，促使學生也慢慢學會了操作。他們也能借助一體機優(yōu)化語言表達，促進了深層次的交流，更好地呈現(xiàn)思維過程。這是我們實行備授課一體以來一個意外的收獲，也是體現(xiàn)智慧課堂價值內(nèi)涵的一個閃光點。
一體機逐漸演變成了學生信息輸出的一種方式，我們要重視其中的價值。在“備授課”的過程中有意識關(guān)注這個方面，優(yōu)化備課的內(nèi)容，強化學生交流表達能力的培養(yǎng)，突出主體地位，促進思維的發(fā)展，真正培養(yǎng)智慧的學生。
2
借助平臺，實現(xiàn)大數(shù)據(jù)管理
借助希沃信鴿平臺功能，深入應用到教師備課的智能化管理，建設校本優(yōu)質(zhì)備課資源庫。
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