2010年11月18日,思科宣布推出Catalyst 2928系列教育專用交換機。作為思科專門針對中國教育市場推出的高性能二層百兆接入交換機,該產(chǎn)品不僅能夠為校園網(wǎng)絡(luò)提供有線/無線統(tǒng)一解決方案,且具有強大的安全特性、創(chuàng)新的認(rèn)證方式、智能交換基礎(chǔ)架構(gòu)和更低的總體擁有成本。為了充分滿足中國教育信息化的需求特點,Catalyst 2928系列教育專用交換機采用量身定制的本土化開發(fā)策略,進(jìn)一步體現(xiàn)出思科對中國教育領(lǐng)域的重點關(guān)注和資源投入。
隨著中國教育信息化的不斷普及,校園網(wǎng)絡(luò)作為教育行業(yè)信息載體的作用已經(jīng)無可替代。如何通過統(tǒng)一的一致性有線、無線網(wǎng)絡(luò)來保證跨平臺系統(tǒng)的接入控制,如何通過內(nèi)部的安全管理確保網(wǎng)絡(luò)在受到攻擊時依舊穩(wěn)定工作,已經(jīng)成為當(dāng)前校園網(wǎng)絡(luò)急待解決的問題,而Catalyst 2928正是思科專門為中國校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)對這些挑戰(zhàn)而定制的高性能交換機。
Catalyst 2928系列交換機提供三種不同配置版本,可以采用以太網(wǎng)供電 (Power Over Ethernet – PoE) 或非PoE方式,能夠為校園網(wǎng)絡(luò)接入提供統(tǒng)一的有線和無線安全解決方案,并能實現(xiàn)桌面快速以太網(wǎng)連接;由于采用了先進(jìn)的硬件和軟件技術(shù),使其能夠結(jié)合第三方的認(rèn)證管理系統(tǒng)實現(xiàn)基于身份的網(wǎng)絡(luò)部署,從而大幅度提高校園網(wǎng)絡(luò)的安全性。此外,簡單易行的認(rèn)證模式,自由定制化的認(rèn)證界面,高度集成的安全特性,性能卓越的系統(tǒng)硬件,穩(wěn)定可靠的軟件和高性價比,以及強有力的可擴展性和更高的可用性,都使得Catalyst 2928成為校園網(wǎng)絡(luò)接入交換機的理想選擇。
Catalyst 2928系列交換機能為校園網(wǎng)用戶帶來以下創(chuàng)新特性:
有線無線統(tǒng)一解決方案:Catalyst 2928系列交換機能夠在統(tǒng)一的上層管理軟件平臺上,對有線與無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一致性認(rèn)證,并能夠結(jié)合第三方軟件實現(xiàn)完整的安全解決方案,從而為校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)提供安全、可靠、易用的整體解決方案。
強大的安全特性:Catalyst 2928系列交換機能提供多種不同的安全特性集,可幫助教育行業(yè)用戶保護重要信息、阻止非法人員進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)、確保網(wǎng)絡(luò)保密性并保持網(wǎng)絡(luò)的不間斷運行。對于部分需要嚴(yán)格管理和限定網(wǎng)絡(luò)接入者上網(wǎng)行為的校園網(wǎng)絡(luò),Catalyst 2928可為其提供強大的7元素(包括:IP地址、MAC地址、端口、用戶名、密碼、Vlan ID和交換機ID)組合綁定,從而最大限度保證網(wǎng)絡(luò)的接入層安全。另外,Catalyst 2928的一鍵式安全開啟特性可實現(xiàn)ARP防御、DHCP欺騙和端口安全等安全防御策略。
創(chuàng)新的認(rèn)證方式:Catalyst 2928系列交換機支持傳統(tǒng)的MAC、802.1x認(rèn)證和全新的Web認(rèn)證模式,可實現(xiàn)跨平臺跨瀏覽器的接入認(rèn)證,同時提供可定制化的認(rèn)證界面,從而保證了信息的準(zhǔn)確傳遞。Catalyst 2928的Web認(rèn)證與傳統(tǒng)Web認(rèn)證不同,其在認(rèn)證通過后能將所有的流量直接進(jìn)行硬件級別的轉(zhuǎn)發(fā),因而在用戶流量增大時不會降低整體性能。
中國化的產(chǎn)品:Cisco Catalyst 2928系列交換機是專門為中國教育行業(yè)定制的交換機,無論是面板還是管理界面都采用中文描述,這不僅大大縮短了用戶熟悉設(shè)備的時間,也更好地滿足了中國教育行業(yè)用戶的需求。
思科表示,Catalyst 2928系列是思科針對中國校園網(wǎng)絡(luò)各方面需求而定制的教育專用交換機,它能夠為中國校園網(wǎng)絡(luò)提供前所未有的創(chuàng)新特性。由于該產(chǎn)品是思科為中國教育市場開發(fā)的本地化產(chǎn)品,因而更加貼近中國教育用戶需求,這充分體現(xiàn)了思科對中國教育市場的重視以及加強對中國教育信息化投入的決心。
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