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【中國投影網資訊】彝年將至，11月07日，由樂山市委書記、人大常委主任唐堅帶隊的樂山市委領導一行來到金口河民族地區(qū)為彝族同胞送上祝福的同時，特地在百忙之中抽出半天時間專程考察了該區(qū)的數字化教育示范學校---金河鎮(zhèn)小學。唐書記一行參觀完整體校園環(huán)境后，專門深入五一班教室，認真地觀摩了一堂使用優(yōu)課數字教室設備講授的常態(tài)教學語文課。
課上，不斷插入的各種資源與優(yōu)課具備的各種新穎功能不僅讓同學們沉浸在專注地學習氛圍中，也獲得了各位視察領導的滿意地目光。
“優(yōu)課數字教室”強大的功能深深吸引了唐書記，不時與金口河區(qū)委徐書記、市教育局劉局長探討數字化教育的優(yōu)勢，以及下一步的推廣計劃。
聽完課后，市委領導一行與當地教育部門在金河小學進行了簡短的現場座談會。座談會上，區(qū)、局領導就數字化校園在當地的建設情況向唐書記進行了匯報；而金河鎮(zhèn)小學校方領導則作為實際使用者，充分闡述了優(yōu)課數字化教室給本校教育帶來的巨大變化。其間，區(qū)教育局陳局長、金小王校長都對文軒推出的優(yōu)課系列產品給予了充分的肯定。
聽取各級領導的匯報后，唐書記首先認可了優(yōu)課數字教室設備的先進性，與教育數字化的必要性，并指出：“優(yōu)課數字教室實現了教育發(fā)展的均衡，它讓山區(qū)學生也享受到了發(fā)達地區(qū)的先進教育資源，這是促進教育發(fā)展的一條有效途徑。”要求將原計劃2015年完成的全區(qū)教育信息化改造建設“再加快兩年”。特別要先從最邊遠地區(qū)的馬邊、峨邊地區(qū)入手。
為配合數字化教育的全面鋪開，唐書記特別現場撥打市級相關部門負責人電話，要求市分管部門專項解決學校上網問題；同時，唐書特別提出要大力開發(fā)“遠程教育”功能，用目前邊遠山區(qū)與華西醫(yī)院建立的“遠程診斷”網絡設備為例，要求學校也盡快建立好“遠程教育”，使邊遠地區(qū)的學生享受到最先進的教學。并要將其列入信息化教育改造的必要功能。
唐書記指出：市委不關心信息化教學的個別建設案例，我們要關注的是如何將信息化教學大范圍的推廣、課復制性地鋪開，一定要協調遠程教學資源覆蓋小涼山區(qū)，讓彝區(qū)的教育實現跨越式發(fā)展。數字化教育要加強、加快、全面鋪開。
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文章來源：中國投影網
