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華師京城.第57屆教學儀器設(shè)備展示會代表團團長會議
這屆展示會是在一種特殊形勢下召開的。一方面，百年一遇世界金融危機，另一方面，世界上出現(xiàn)豬流感（甲型HINI流感）流行；同時也是我們國家提出：“拉內(nèi)需，保增長，調(diào)結(jié)構(gòu)，上水平，抓民生，促和諧”重要方針；溫家寶總理在全國人大十一屆二次會議上所作的政府工作報告中指出：堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。今年要研究制定國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，對2020年前我國教育改革作出全面部署，今年要重點抓好五個方面的工作。（略）
借此機會，我談幾點認識和思考，僅供參考：
一、認清形勢，明確責任，履行職責，為教育發(fā)展服務
社會發(fā)展進入新時期，教育進入新階段，教育改革面臨新形勢。（1）新形勢，需要新方式；（2）新階段，需要新任務；（3）新特點，需要新措施；（4）新課程，需要新儀器；（5）新發(fā)展，需要新技術(shù)；新的歷史階段，我國教育發(fā)展的目標是完成從人力資源大國向人力資源強國邁進。要建設(shè)人力資源強國，就必須要實施素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的根本含義是堅持以人為本，促進人的全面發(fā)展；黨的十七大提出了要實現(xiàn)“全體人民學有所教”；“人人有知識，個個有技能”的發(fā)展目標。以素質(zhì)教育為主題，以提高質(zhì)量為核心，這是實現(xiàn)教育科學發(fā)展的必然要求。用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育裝備的科學發(fā)展。發(fā)展觀，決定著發(fā)展思路、發(fā)展模式和發(fā)展水平。
當前是教育發(fā)展承前啟后的重要時期，是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是教育發(fā)展史的新起點，科學發(fā)展觀是立足點，改革創(chuàng)新是著力點，和諧惠明是落腳點。
到2020年我國將實現(xiàn)學前教育、義務教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育相互銜接，（從搖籃到墳墓的終身教育）。協(xié)調(diào)發(fā)展，基本形成以開放、多樣、高標準、高質(zhì)量為特點的現(xiàn)代國民教育體系、實現(xiàn)我國教育現(xiàn)代化。（信息化，裝備現(xiàn)代化）
發(fā)展需要先進思想指引，偉大實踐依靠科學理論引領(lǐng)，要在繼承中發(fā)展，在實踐中創(chuàng)新。因為時間的探索將帶動理論的突破，理論的突破將推動實踐的創(chuàng)新。我們必須要注重在實踐中探索真理，檢驗真理和發(fā)展真理。
素質(zhì)教育在理論方面，政策方面，實踐方面都取得了突破性進展以后，已經(jīng)過渡到法律層面；《義務教育法》（新修訂），已經(jīng)是我國首次確定素質(zhì)教育的法律地位�！皩嵤┧刭|(zhì)教育，規(guī)范教學內(nèi)容、嚴格課程管理；將德智體美有機統(tǒng)一，在教學活動中，培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新能力�！�
2009年度教育工作會議上，周濟同志指出：“改善農(nóng)村中小學辦學條件，提高實驗裝備水平和學校圖書。體育器材配備質(zhì)量，加強體育衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。”我們要把科學理論轉(zhuǎn)化為推進教育裝備工作的實際成果，把理論研究成果，轉(zhuǎn)化為指導實踐的能力。只有加強教育裝備，才能加強實踐教學，只有加強實驗教學，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，促進素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)，才能實現(xiàn)人力資源強國的目標。
可見，教育裝備工作在人才培養(yǎng)中是有不可替代的重要地位和作用的。教育裝備要堅持需求引領(lǐng)和技術(shù)推動相結(jié)合，這既是教育裝備發(fā)展歷史充分證實的一個基本規(guī)律，又是我們從事教育裝備工作所必須遵循的一條重要原則。從某種意義上講，有什么樣的教育裝備就能培養(yǎng)什么樣的人才；裝備就是質(zhì)量，只有好的裝備質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量，才能有好的教育質(zhì)量，人才質(zhì)量。所以，要提高實驗教師素質(zhì)，提高裝備水平，提高學生實踐能力，提高教育質(zhì)量。
教育發(fā)展史說明，某一種新型教學儀器的產(chǎn)生和應用，都會使教育能力和教學水平有一個很大的提高。
二、用科學發(fā)展觀，推動教育裝備事業(yè)的發(fā)展
《教育部深入學習實踐科學發(fā)展觀整改落實方案》中指出：“完善標準和制度建設(shè)，加強教育技術(shù)裝備工作”。這既反映了領(lǐng)導的決心，也反映了廣大教育工作者，特別是教育裝備工作者和整個教育裝備行業(yè)的心聲。教育部學習實踐科學發(fā)展觀活動以“謀劃教育事業(yè)科學發(fā)展，努力辦好人民滿意教育”為科學載體；中國教學儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會和教育部教學儀器研究所學習實踐科學發(fā)展觀活動以“提高教育裝備質(zhì)量，為實施素質(zhì)教育服務”為載體。
通過學習實踐科學發(fā)展觀教育活動，分析檢查制約教育裝備事業(yè)發(fā)展中的如下問題：（1）在行業(yè)上，教學儀器設(shè)備產(chǎn)品質(zhì)量嚴重下滑；（2）在管理上，宏觀管理缺位和規(guī)范管理不足；（3）在發(fā)展上，戰(zhàn)略性規(guī)劃不夠；（4）在作風上，深入實際不夠，有針對性調(diào)查研究不夠；事實使我們更加清醒的認識到：到了該認認真真、扎扎實實，好好抓抓教育裝備工作的時候了。要加強教育裝備工作，當前至少要抓好十個方面的工作，即“十要”。
1、要提高思想認識； 2、要確立地位作用；
3、要健全組織機構(gòu)； 4、要理順體制機制；
5、要爭得領(lǐng)導重視； 6、要制定政策措施；
7、要狠抓隊伍建設(shè)； 8、要出臺標準規(guī)范；
9、要加強理論研究； 10、要堅持改革創(chuàng)新。
簡單概括為：（1）機構(gòu)理順；（2）機制搞活；（3）隊伍穩(wěn)定；（4）能力增強；（5）水平提高；（6）服務到位；（7）政策支持；（8）管理增強；（9）理論先行；（10）改革創(chuàng)新。
教育裝備工作，要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，要以抓質(zhì)量為核心，以標準化建設(shè)為手段，以基礎(chǔ)教育課程改革為平臺，以職業(yè)教育裝備為重點；以抓隊伍建設(shè)為關(guān)鍵；要創(chuàng)新工作思路，探索教育裝備工作新格局。加強戰(zhàn)略謀劃，解決突出問題；著力把握發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式；進一步增強科學發(fā)展意識，進一步提高科學發(fā)展能力，進一步破解科學發(fā)展難題，進一步創(chuàng)新科學發(fā)展體制、機制；努力促進教育裝備事業(yè)能有新的科學發(fā)展。
三、關(guān)于本屆展示會及相關(guān)情況
第56屆展示會是“振興，創(chuàng)新”；那么第57屆展示會是“加強服務，促進發(fā)展”。
1、規(guī)模大，品種多，規(guī)格高，產(chǎn)品新，水平高；
2、學術(shù)氣氛濃；有“一展”，“兩論”，“三點”，并有若干個新產(chǎn)品推介會，信息發(fā)布會等。
第57屆展示會在這里召開，教育部領(lǐng)導，辦公廳社團辦，山東省領(lǐng)導，山東省教育廳，煙臺市人民政府領(lǐng)導給予高度重視和大力支持。山東省教學儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會，省裝備高校生產(chǎn)供應管理處，煙臺市教育局，南山集團等為這次會議的籌備和召開做了大量艱苦細致和卓有成效的工作，為大會成功舉辦創(chuàng)造了良好條件，提供了優(yōu)質(zhì)的服務，做出了重要貢獻！
感謝“華師京城”為本屆展示會提供了經(jīng)費贊助！
各省市、區(qū)教育廳領(lǐng)導，各級教育裝備部門的同志們都給予本屆展示會的大力支持，幫助和無私的支援；在這里我代表本屆展示會組委會，對大家一并表示誠摯的敬意和衷心的感謝！
2009年5月9日
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文章來源：中國投影網(wǎng)
