3MTM數(shù)字交互演示平臺的手寫功能使其具備了取代傳統(tǒng)黑板加粉筆的可能性，而其高精度多媒體顯示更使得課堂變得豐富多彩，兼容了二十一世紀先進多媒體教學所需的全部功能。 3MTM數(shù)字交互演示平臺應用于教學時，老師可以使用虛擬熒光筆功能標記教學內容的重點，使得學生的思路能夠更容易的跟隨教師的授課進度； 3M 數(shù)字交互演示平臺也可以作為白板單獨使用，此時只需外接一臺打印機，即可實現(xiàn)將教師的書寫內容彩色打印，作為課堂筆記分發(fā) 。而學生還可以通過各自的 PC 終端連接到教師開設的網(wǎng)絡會議中，在自己的顯示器上看到老師的一筆一劃，并且可以 將授課全部過程記錄保存，并作為復習資料全過程回放。

　　在越來越普及的遠程視頻教學中， 3MTM數(shù)字交互演示平臺 的強大遠程互動功能為這一方案提供了很好的解決辦法。將 3MTM數(shù)字交互演示平臺 和遠程視頻集成在一起，就可以完成教學的文本互動以及教學現(xiàn)場的音視頻共享。在這一方案中，以一位老師位中心，以 3M 數(shù)字交互演示平臺和視頻共享為輻射平臺，可以實現(xiàn)同一學校不同校區(qū)和不同學校之間的視頻教學任務，并且可以進行實時互動。

　　此外，由于現(xiàn)代學術研究常常需要涉及不同領域的知識，因而高等學府之間往往有很多時候需要進行頻繁的學術交流或甚至合作進行項目研究。此外，如果學院之間舉辦學術報告會議也需要應用到具備強大演示功能的設備來協(xié)助解釋深奧精微的概念。 3MTM數(shù)字交互演示平臺不僅可以作為遠程交流的承載平臺，而且還能與大屏幕投影設備連接，共同完成演示任務。

　　目前許多著名的高等院校都已配置了 3MTM數(shù)字交互演示平臺應用于各類場合。比如世界頂級學府耶魯大學 (Yale University) ，將 3MTM數(shù)字交互演示平臺安裝于校長辦公室中，與周遭的辦公環(huán)境很協(xié)調地融為一體，帶給參觀者一種莊重而充滿學識的感覺，極好地體現(xiàn)了名校領航人的睿智形象。而近年來在英國畢業(yè)生就業(yè)率保持領先的羅伯特 · 歌頓大學作為一個新興和積極擁抱世界先進教學思想的專業(yè)培訓學府，也積極地引入多臺 3MTM數(shù)字交互演示平臺來襯托其與傳統(tǒng)學府保守方式的不同。

　　在國內， 3MTM數(shù)字交互演示平臺也已安身于不少著名學府。比如上海復旦大學為其新落成的雙子星大樓購置了兩臺 3MTM數(shù)字交互演示平臺用于高級學術交流會議；東北大學購置的 3MTM數(shù)字交互演示平臺被用于大型教學演講；而海軍系統(tǒng)下屬的武漢海軍工程大學、青島海軍潛艇學院、煙臺海軍航空工程學院和大連海軍艦艇學院則考慮將最近訂購的 3MTM數(shù)字交互演示平臺用于學院之間的遠程教學。甚至北京市人大附小也引進了 3MTM數(shù)字交互演示平臺用于探索新形式的少兒教育與智力開發(fā)。

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文章來源：中國投影網(wǎng)