隨著教育信息化工作的不斷深入，全國(guó)高校以及中小學(xué)校的IT基礎(chǔ)設(shè)施得到了廣泛普及，各類(lèi)職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校以及幼兒園的IT基礎(chǔ)設(shè)施也開(kāi)始走出了長(zhǎng)期的低迷狀態(tài)。而伴隨著IT基礎(chǔ)設(shè)施的逐步完善，我國(guó)的教育信息化正在進(jìn)入第二個(gè)階段，即IT應(yīng)用的普及和加強(qiáng)，主要體現(xiàn)在信息系統(tǒng)的應(yīng)用層次正在獲得有效提升，個(gè)性化功能開(kāi)發(fā)正在得到有效增強(qiáng)。教育行業(yè)用戶由于教學(xué)或工作的需要，經(jīng)常需要召開(kāi)行政會(huì)議或遠(yuǎn)程教學(xué)或教學(xué)觀摩等，比如大學(xué)中與下屬各二級(jí)院校、各管理部門(mén)，教育廳、教育局、各中小學(xué)會(huì)議等，在這些會(huì)議中，與會(huì)者遍布各地，會(huì)議的召開(kāi)可以是定期或者是隨機(jī)性的，大多數(shù)會(huì)議內(nèi)容與工作和教學(xué)性質(zhì)相關(guān)。

　　除上述傳統(tǒng)行政會(huì)議外，各教育機(jī)構(gòu)還會(huì)經(jīng)常與分布在全世界各地的研究機(jī)構(gòu)、權(quán)威教授學(xué)者進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)交流等等，還有一些臨時(shí)的學(xué)術(shù)會(huì)議。上述會(huì)議在傳統(tǒng)模式中，需要與會(huì)者必須長(zhǎng)途跋涉集中起來(lái)，既浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，又增添了差旅費(fèi)用，并且無(wú)法隨時(shí)進(jìn)行小型的討論。另外，在教育機(jī)構(gòu)中，遠(yuǎn)程的實(shí)時(shí)可視化課件系統(tǒng)也備受關(guān)注，學(xué)生既需要看到多媒體課件，又要通過(guò)老師的肢體語(yǔ)言來(lái)體會(huì)，這些都可以通過(guò)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)來(lái)完成。

　　總而言之，隨著數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的不斷完善，教育行業(yè)各機(jī)構(gòu)大部分已經(jīng)完成了廣域網(wǎng)模式下的多種線路組成的數(shù)據(jù)校園網(wǎng)絡(luò)。由于這些線路都是采用或自建或包月的方式，在這種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，將信息傳遞生動(dòng)化，建立基于視音頻多媒體技術(shù)的、互動(dòng)的對(duì)話渠道，是對(duì)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的一種升值。

　　經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)在硬件基礎(chǔ)上的投入已經(jīng)基本結(jié)束，如具備音視頻設(shè)備的多媒體教室和報(bào)告廳等。星瀾科技的XView迅流視頻會(huì)議系統(tǒng)能夠幫助教育單位靈活部署“遠(yuǎn)程教育通訊平臺(tái)”，搭建起教師系統(tǒng)內(nèi)的學(xué)術(shù)交流、工作協(xié)同、培訓(xùn)招聘等工作交流系統(tǒng)；另外更使教育機(jī)構(gòu)搭建起“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)”，眾多學(xué)校的遠(yuǎn)程教育為廣大社會(huì)人士提供了學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓遠(yuǎn)在異地的學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)地接受專(zhuān)家教授的言傳身教。同時(shí)，教育管理部門(mén)可以便捷召開(kāi)各種日常會(huì)議，如教育主管部門(mén)組織的各種學(xué)科帶頭人的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議、新學(xué)期工作部署會(huì)議等，在不同校區(qū)間進(jìn)行的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通會(huì)議、師生的座談會(huì)議等。學(xué)生家長(zhǎng)也可以通過(guò)與老師的視頻互通來(lái)了解學(xué)生在校情況。大大提高了工作效率，也加強(qiáng)了師生之間、學(xué)校和家長(zhǎng)之間的良性溝通。

　　由于教育行業(yè)內(nèi)有大量的不同級(jí)別機(jī)構(gòu)和單位，每年的各種行政會(huì)議差旅費(fèi)用居高不下，而且在時(shí)間上造成大量的浪費(fèi)。當(dāng)前信息化社會(huì),國(guó)家的改革步伐快,各種信息的交匯量大,多方交流的需求也大大提升。

　　透過(guò)遠(yuǎn)程教育，可以縮小各級(jí)機(jī)構(gòu)間的區(qū)域間隔，減少差旅會(huì)務(wù)成本，大大提高時(shí)間效率,構(gòu)造出一個(gè)跨區(qū)域多人共享的工作空間。XView迅流的優(yōu)勢(shì)在于它突破了時(shí)空限制，增加了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有利于擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模、提高教學(xué)質(zhì)量、降低教學(xué)成本。學(xué)習(xí)者可以在自己方便的時(shí)間，適合的地點(diǎn)，按照自己需要的速度和方式,運(yùn)用更加豐富的教學(xué)資源來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，從發(fā)展的眼光看，遠(yuǎn)程教育會(huì)成為學(xué)校教育的補(bǔ)充和擴(kuò)展，同時(shí)會(huì)促進(jìn)學(xué)校的教育改革。

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